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| 症例検討・事例検討 | 受講生の実際に担当する患者症例を持ち寄り、ケース検討・参考事例検討を行ないました。講師によるｱﾄﾞﾊﾞｲｽや臨床で困った症例・上手くいった症例を発表、検討し、実際にｹｱﾌﾟﾗﾝ作成を行ないました。 一つの症例を複数の人による検討を行なう中で、自分の知識･技術の枠を超えたｹｱﾌﾟﾗﾝを作成できるようになり、症例を見極める目が養えたようにかんじました。 |
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| 歯周治療の ｲﾝｽﾂﾙﾒﾝﾃｰｼｮﾝ |
正確なﾌﾟﾛｰﾋﾞﾝｸﾞ・SRP・ﾎﾟｼﾞｼｮﾆﾝｸﾞ・ｼｬｰﾌﾟﾆﾝｸﾞとはどのようなものなのか?実際に経験することで臨床にどのような変化が現れるのかを理解し、実践できる力を獲得する事を目的としました。短い時間での実践力習得は非常に困難でしたが、今までの臨床テクニックがいかに正確でなものでなかったのかということに気づくことで、受講生の大きな行動変容が見られました。 | |
| ｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ | 講義・実習現在、実際に困っている症例などをテーマとしてｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ（グループカウンセリング・ペアトレーニング）を行いました。自覚のない患者の『真のneed』を明確化するテクニックを学ぶことで患者とのよりよい関係作りを再考しました。 | |
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